說明：原系郭沫若同志1965年為上海師范學(xué)院題寫的校名。1984年改名為上海師范大學(xué)時(shí)，在郭體原校名中，去了個(gè)“院”字，加了個(gè)“大”字。多年來在使用過程中原字體不斷變化，日前使用的校名已與原體相距甚遠(yuǎn)。假校慶五十周年之際，正本清源勢(shì)在必行。我們選用“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)”中的“大”、“學(xué)”兩字，組成現(xiàn)在的。

校名.zip

    “厚德”一詞,源出于《易經(jīng)》?！兑住だぁ氛f“君子以厚德載物”。還說:“坤厚載物,德合無疆。”把“厚”和“德”聯(lián)系在一起,謂“厚”“德”者可以“載”。白話文的意思就是,有道德的人,才能承載天下的重任,擔(dān)負(fù)起宏大的事業(yè)。這里的“厚”字,是使動(dòng)詞,與“德”搭配,有“使道德充裕、厚實(shí)”的意思。古人非常重視“德”，他們把“德”，看成是和天地乾坤一樣的大事情。我們今天提倡“文明修身”,“德”,就是其中的核心內(nèi)涵。這里的“德”,包含了許多內(nèi)容,包括“誠”、“信”、一個(gè)人的思想境界、品格、志向、趣味等等。大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)全社會(huì)精英“芯片”的重要任務(wù),所以,特別要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“德”字。做人,離不開“德”;身正為師,德高望重。無論是老師還是學(xué)生,“厚”與“德”都應(yīng)該視為“修身”最重要的一環(huán)。

    “博學(xué)”一詞,源出于孔子的《論語》?！墩撜Z·雍也》篇說：“君子博學(xué)于文,約之以禮?！睂?duì)“博學(xué)”,古人也是非常重視的。學(xué)生到大學(xué)是來學(xué)習(xí)的,老師講授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生,中心也是圍繞一個(gè)“學(xué)”字。從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),名份和實(shí)質(zhì)都是一個(gè)“學(xué)”字?！安庇小按蟆钡囊馑?“廣”的意思,“通達(dá)”、“多聞”、“豐富”、“淵博”的意思。無論是老師還是學(xué)生,使“學(xué)問”“淵博”,都是他們的立身之本。

    “求是”是“實(shí)事求是”的速寫?！稘h書·河間獻(xiàn)王傳》說:“修學(xué)好古,實(shí)事求是。”顏師古注解說：“務(wù)得事實(shí),每求真是也。”“求”,是“尋找”、“探索”、“探求”的意思:“是”,是“正確”、“真理”的意思。兩字合在一起,即從實(shí)際出發(fā),探索真理,求得正確的結(jié)論?！暗隆焙汀皩W(xué)”的總體要求及基本精神是“求是”。

    “篤行”一詞,源出于《禮記·中庸》?！抖Y記·中庸》說:“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！薄昂V”是“篤厚”、“真實(shí)”、“真誠”、“忠誠”的意思;“行”,就是去做，去身體力行。在“德”厚、“學(xué)”博，從實(shí)際求得真理和正解以后，更重要的一層，是去做。學(xué)生在學(xué)，弦歌一堂；畢業(yè)以后，要成為社會(huì)棟梁。不僅要學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，還要把學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)用出來；只學(xué)不做，不是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。因此，“行”是最重要的一方面。只有“行”，優(yōu)秀的品德，學(xué)到的東西，才能顯現(xiàn)出來?！靶小保俏覀儭皩W(xué)”的目的和歸宿點(diǎn)。

書法：劉旦宅        解讀：曹　旭

校訓(xùn).zip

      學(xué)校標(biāo)志以英文校名“SHANGHAI NORMAL UNIVERSITY”中的首字母“SNU”為構(gòu)圖元素，代表“上海師范大學(xué)”，寓意“師道永恒、止于至善”；“SNU”通過藝術(shù)變形構(gòu)成上海的市花——白玉蘭花形，象征本校的地域特征；“N”“U”兩字母相互穿插，象征教學(xué)相長、育人為本和開放合作的國際化辦學(xué)理念；標(biāo)志中心是一虛形“O”，代表學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，既象征虛懷若谷的治學(xué)態(tài)度，又象征追求卓越的創(chuàng)新精神。

設(shè)計(jì)：婁文冰

師大標(biāo)志.zip